•  Ma vision pédagogique

     

    Dans chaque lieu, plusieurs formules et dispositions s’offrent à vous.

    En travaillant autour du rythme, du chant, de l’exploration sonore, de la percussion (corporelle, sur table, avec éléments du quotidien…), de la création, de la mise en musique de textes, de livres, mise en espace, implication du corps…

     

    N’hésitez pas à faire appel à toute ma foufellerie, je serai ravie de proposer ma créativité effervescente…

    Louise

    SPECTATEURS

    Une bulle musicale relaxante et reposante, axée sur le son d’instruments intuitifs et sur la voix. Une sensation apaisante de bien-être et de sérénité.

    ACTEURS

    Séances basées sur une thématique au choix, avec objectifs précis, et créées autour de propositions riches, ludiques et efficaces.

    PROJETS PÉDAGOGIQUES / DÉCOUVERTES

    Annuels ou ponctuels.

    FOUFELLE

    Une grande adaptation est possible et beaucoup de choses sont réalisables.

  • Mes outils d'intervention

    Le studio d'enregistrement mobile

    La Fouf'Mobile, c’est une expérience au cœur des structures que j’accompagne et au plus proche des publics que je souhaite éveiller. C’est une station d’enregistrement en mouvement qui va me permettre de créer l’empreinte du moment passé ensemble.

     

    Pour de la création complète, marquer les évolutions d’éveils culturels, artistiques, et la progression pédagogique, pour faire miroir auprès des parents, enseignants, accompagnants, enfants, et au final, pour pouvoir délivrer un enregistrement de tout ce travail réalisé et de repartir avec un souvenir afin de rayonner auprès de leur entourage proche, de développer de la fierté, de la confiance en soi, du soutien, du bien-être et de l’épanouissement…

    Autour du rythme

    La Foufellerie va au-delà de la Fouf Mobile, offrant une exploration musicale et rythmique qui stimule la latéralisation, la coordination, la mémorisation, la motricité et la concentration.

     

    Les activités, adaptées à tous âges, enfants comme adultes, démontrent qu'il est possible de créer de la musique et des rythmes avec des objets du quotidien (balles de tennis, cuillères en bois, percussion sur table...).

     

    Cette approche unique vise à atteindre divers objectifs pédagogiques, en adaptant mes méthodes aux besoins spécifiques de chaque public.

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    Autour du chant

    Direction de chœur : Travail vocal minutieux, exercices d'échauffement corporel et vocal, techniques vocales...

     

    Exemples : création de comédies musicales, répertoires de chants par thème, adaptés à la tessiture des participants, arrangement vocal...

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    Autour des instruments

    À travers un projet de labyrinthe sonore, les participants sont invités à explorer la créativité instrumentale en utilisant des objets de récupération. En transformant des matériaux du quotidien tels que des pots de fleurs ou des boîtes de carton en instruments uniques, comme des mini-djembés ou des kalimbas, les enfants découvrent un nouveau monde musical.

     

    Cette approche ludique encourage non seulement la créativité et l'ingéniosité, mais sensibilise également à l'importance de la réutilisation des matériaux. Ainsi, le labyrinthe sonore devient un espace où la musique et la récupération se rejoignent pour créer une expérience enrichissante et écologique."